VMBO: Examentraining

Aan de hand van de kunstwerken in het Centraal Museum leren de leerlingen om te verwoorden wat ze te zien, hebben ze helder wat het verschil is tussen vormgeving en voorstelling en hebben ze geoefend met de verschillende vormgevingsaspecten en begrippen die nodig zijn voor het examen.

Dit doen ze door het bespreken van kunstwerken en beantwoorden van vragen in groepen, als ook individueel. Ze worden begeleid door een museumdocent die ze helpt met kijken en verwoorden. Naast alle theoretisch aspecten ervaren de leerlingen ook een inspirerend museumbezoek, waarin ze veel kunst zien en worden aangemoedigd om te associëren en hun eigen mening te vormen.

Bij het verlaten van het Centraal Museum heeft de leerling meer vertrouwen in diens examenvaardigheden en is de leerling geïnspireerd door de kunst en verhalen van kunstenaars.

‍

{{table}}

Aansluiting op kerndoelen

Kunst en cultuur 48, Kunst en cultuur 50, Kunst en cultuur 52

Leerdoelen

• De leerling kan kunstwerken analyseren
• De leerling kan antwoorden formuleren op kunstbeschouwende vragen
• De leerling wordt door het beschouwen van kunstwerken bewust van hun eigen associaties en kan een eigen (kritische) mening vormen

{{cta-button}}

‍