HAVO & VWO: Kunst Algemeen in het Centraal Museum

Naast het oefenen met het beschouwen van kunstwerken vanuit de zes verschillende invalshoeken is er ook ruimte voor leerlingen om eigen associaties te delen en een mening te vormen. Leerlingen ontdekken wat de relatie is tussen wat ze zien en de inhoud van een kunstwerk. En hoe denken leerlingen over de betekenis van een kunstwerk?

Verschillende actuele thema’s komen aan bod, zoals diversiteit, duurzaamheid, interculturaliteit en vrouwen in de kunst. Wat is de mening van leerlingen over deze thema’s en herkennen ze hun mening in een kunstwerk?

Dit programma is geschikt voor havo leerjaar 4 en vwo leerjaar 4 en 5. Voor examenleerlingen van Kunst Algemeen is er een speciaal examenprogramma beschikbaar. Bekijk deze hier.

{{table}}

Aansluiting op kerndoelen

Kunst en cultuur 48, Kunst en cultuur 50, Kunst en cultuur 52

Leerdoelen

• De leerling kan verbanden leggen tussen kunstuitingen en -objecten uit verschillende perioden en deze beschouwen in relatie tot de cultuurhistorische achtergrond in een bepaalde periode
• De leerling kan kunstuitingen en -objecten beschouwen vanuit verschillende invalshoeken
• De leerling wordt door het beschouwen van kunstuitingen en -objecten bewust van eigen associaties en kan een eigen (kritische) mening vormen

{{cta-button}}

‍

‍