HAVO & VWO Combinatiebezoek: Het Centraal Museum en Het Utrechts Archief

In Het Utrechts Archief ontdekken leerlingen in de interactieve tentoonstelling ‘Voor het kiezen’, meer over de Stichtse Landbrief: een plechtige oorkonde die het prille begin vormt van de democratie in de provincie Utrecht. De leerlingen ervaren welke ontwikkelingen de provinciale democratie in 650 jaar heeft doorgemaakt en ondernemen zelf een klein archiefonderzoek. Na het bezoek aan Het Utrechts Archief hebben de leerlingen een idee van de taken waar de provincie zich mee bezighoudt.

Belangrijke onderwerpen in de provinciale democratie zijn: hoe gaan we om met onze omgeving, hoe ziet het landschap eruit? Waar wonen mensen? En hoe gaan we om met de natuur? In het Centraal Museum wordt hierop ingezoomd. Aan de hand van zowel historische en hedendaagse kunstwerken en objecten ontdekken leerlingen hoe mensen de afgelopen vier eeuwen met de natuur omgingen – en hoe dat vandaag de dag nog steeds relevant is.  De leerlingen worden door een museumdocent op een actieve manier meegenomen naar het verleden om via het heden na te denken over de toekomst van de natuur – en hun eigen rol daarin.

De duur van het combinatiebezoek is in totaal 210 minuten en verloopt volgens deze tijdindeling:

90 minuten programma HUA óf CM

30 minuten pauze/wissel (looptijd naar andere locatie is ongeveer 10-15 minuten)

90 minuten programma HUA óf CM

En omdat het feest is trakteren wij i.s.m. de provincie Utrecht!

Voor scholen die van buiten de stad Utrecht komen is het transport geregeld: je kunt gratis gebruik maken van een bus die je op loopafstand van beide locaties brengt en ophaalt. Ook rekenen we voor dit combinatiebezoek een speciale aanbiedingsprijs*

‍

* Dankzij een bijdrage vanuit de provincie is het mogelijk om dit combinatiebezoek voor een gereduceerde prijs aan te bieden. De reële kosten, exclusief busvervoer, bedragen €100 meer per groep.‍

{{table}}

Aansluiting op kerndoelen

Nederlands 4, Nederlands 5, Nederlands 8, Mens en natuur 29, Mens en natuur 30, Mens en natuur 31, Mens en natuur 35, Mens en maatschappij 36, Mens en maatschappij 37, Mens en maatschappij 39, Mens en maatschappij 40, Mens en maatschappij 42,  Mens en maatschappij 43, Mens en maatschappij 47, Kunst en cultuur 50, Kunst en cultuur 51, Kunst en cultuur 52, Kunstzinnige oriëntatie 54, Kunstzinnige oriëntatie 55, Kunstzinnige oriëntatie 56

Leerdoelen

• De leerling verkent verschillende mogelijkheden om bij te dragen aan de samenleving
• De leerling kan maatschappelijke vraagstukken onderzoeken en kan daarbij verschillende perspectieven onderscheiden
• De leerling ervaart en onderzoekt de wereld door het werken aan vraagstukken en reflecteert daarop.
• De leerlingen kunnen betekenis geven aan historische gebeurtenissen en verschijnselen, en ontwikkelingen voor het heden aangeven
• De leerling kan de gevolgen van de wederzijdse beïnvloeding tussen menselijk handelen en de natuurlijke omgeving analyseren en evalueren
• De leerlingen ontdekken wat de functie van een archief is en hoe het archief bijdraagt aan het democratische proces in de provincie
• De leerlingen begrijpen de functie van een provincie a.d.h.v. de historische ontwikkelingen die de provincie Utrecht heeft doorlopen, met belangrijk aspect ‘democratie’

{{cta-button}}