Groep 1 & 2: land en lucht

Het programma start in de entree van het Centraal Museum, waarna de groep naar het nijntje museum gaat. Daar bekijken de leerlingen de 360-graden projectievoorstelling van boris en de paraplu. In dit verhaal wordt de paraplu van boris gegrepen door de wind, waardoor hij naar verschillende plekken vliegt. Onderweg komen herkenbare dieren, planten en weersomstandigheden voorbij. In de interactieve voorstelling is ook een taalcomponent verwerkt, zodat deze bijdraagt aan hun woordenschat en taalkennis.

Het kijken naar en praten over kunst wordt afgewisseld met interactieve opdrachten en spelletjes, die aansluiten bij de leeftijd en belevingswereld van de leerlingen.

Na afloop van het museumbezoek kunnen leerlingen ook op school verder aan de slag met een beeldende opdracht.

Per groep mogen er minimaal één en maximaal twee begeleiders aanwezig zijn. Vanaf schooljaar 2026/2027 wordt voor iedere extra begeleider €18 in rekening gebracht. Wanneer een groep om specifieke redenen extra begeleiding nodig heeft, kan dit in overleg kosteloos worden afgestemd.

Komt jullie school uit stad Utrecht? Boek dan via onze partner Cultuur & School, het coördinatiepunt en kennisplatform voor cultuuronderwijs in de stad Utrecht. Zij ondersteunen scholen bij het vormgeven van hun cultuuronderwijs en regelen praktische zaken zoals busvervoer.

Praktische informatie

{{table}}

‍

Aansluiting op kerndoelen en leergebieden

Kunstzinnige oriëntatie
Kerndoelen 54 en 55

Leergebied kunst en cultuur
Kerndoelen 35 en 37

Overige leergebieden en domeinen
Nederlands: Overkoepelend, Communicatie, Literatuur, Burgerschap: Democratische oefenplaats, Mens en maatschappij: Mens en samenleving, Mens en natuur: Systeem aarde, Bewegen en sport: Leren bewegen

Leerdoelen

• De leerling kan verschillende landschappen zoals het weiland, het bos en het strand herkennen en benoemen
• De leerling kan benoemen welke kleuren en vormen Dick Bruna gebruikte om landschappen weer te geven
• De leerling kan verschillen en overeenkomsten benoemen tussen het werk van Dick Bruna en schilderijen uit de collectie van het Centraal Museum
• De leerling kan zich op een creatieve manier uiten in een beeldende opdracht rondom het thema land en lucht

{{cta-button}}

‍

‍